Agradecemos a la Asociación de Organismos No Gubernamentales- ASONOG. Asociación para la Educación y el Desarrollo – ASEDE, Fundación Ecuménica Esperanza y Fraternidad – ESFRA y Instituto para la Miseria Urbana de Guatemala – ISMUGUA por su colaboración en este proyecto y la información proporcionada. Pasamos a enumerar las partes evaluadas de la experiencia presentada.
1. Breve resumen de la experiencia de impacto en resiliencia climática en Andalucía
Respuesta a la sequía prolongada en 19 comunidades del corredor seco guatemalteco de Jutiapa y Chiquimula – Es una iniciativa que ha tenido como objetivo principal dar respuesta a los efectos del impacto de la sequía. Se ha querido acotar la seguridad alimentaria de 630 familias del Corredor Seco Guatemalteco. Inseguridad alimentaria alta de 700 familias de las 19 comunidades, debido a las sequías prolongadas dentro del período junio 2012 a mayo 2016, que ha dejado a las familias sin semillas para las siguiente cosecha, reducción de fuentes de trabajo en fincas cafetaleras y cañeras, desnutrición en niñas y niños menores de 5 años, ausentismo de niñas y niños en edad escolar, desnutrición en madres de familia y adultos mayores, diminución de las raciones alimenticias familiares diarias (1 vez al día), fuentes de agua secas y acceso a la misma lejos de los hogares, mujeres deben caminar muchos kilómetros para obtenerla.
2.Lugar de ejecución de la experiencia
Jutiapa y Chiquimula – Guatemala
3. Período de ejecución
2012 a 2016
4. Sitio web, noticia u otra información o referencia a la experiencia en internet
https://mpgr.org.sv/proyectos/
5. Datos de contacto de persona/s impulsora/s o gestora/s de la experiencia
direccion@fuma.org.sv
6.Evaluar la experiencia según los siguientes indicadores de impacto, en cuanto a su contribución a (siendo 1 la puntuación negativa y 10 la puntuación más positiva)
[Empleo de calidad]: 9
[Soberanía alimentaria]: 10
[Equidad de género]: 10
[Protección y empoderamiento de grupos vulnerables]: 10
[Empoderamiento de jóvenes]: 10
[Resiliencia climática frente a inundaciones]: 8
[Resiliencia climática frente a sequías y escasez de agua]: 10
[Resiliencia climática frente a otros desastres e impactos climáticos (explicar)] 10
7.Explicar brevemente el análisis anterior, añadiendo otros indicadores de impacto clave si se considerasen necesarios:
Se han capacitado 103 promotoras y promotores con orientación agropecuaria para la atención y asesoría a los grupos comunitarios para la producción, se tienen 19 comunidades organizadas con COCODE que tienen planes de respuesta a los efectos de la sequía prolongada y se han implementado procesos productivos para la siembra de huertos familiares y parcelas con semillas criollas de granos básicos, hortalizas, frutales y con manejo de proyectos para la cosecha de agua de lluvia y riesgos por goteo en algunos casos. De igual forma, se tienen granjas familiares de gallinas ponedoras o crianza de pollo de engorde para producción de huevos y carne. Se ha coordinado con la Corporación Municipal, el MAGA, SESAN de cada municipio para la selección de las familias, la
coordinación de acciones que complemente los procesos y no duplique el apoyo.
8.¿La experiencia utiliza algunas de las siguientes herramientas de “innovación social por el clima” y en qué medida? (siendo 1 la puntuación negativa y 10 la puntuación más positiva)
[Fomento del comercio de proximidad y la economía local]: 10
[Soluciones basadas en la naturaleza]: 10
[Participación ciudadana y democracia directa]: 10
[Culturas regenerativas y arte]: 7
9.Explicar brevemente el análisis anterior, así como otras posibles herramientas clave utilizadas
Los indicadores anteriores se pueden responder a través de los objetivos específicos de la propia iniciativa:
-Organizadas y funcionando 19 organizaciones comunitarias que manejan iniciativas productivas familiares
– 630 familias implementando procesos de reactivación de medios de vida con base al monitoreo climático
– Fortalecidos los espacios de coordinación con autores locales e instituciones gubernamentales para la atención al impacto de la sequía
10. ¿Cuál es el grado de replicabilidad de la experiencia en otros lugares de Andalucía y Centroamérica? (siendo 1 la puntuación negativa y 10 la puntuación más positiva)
Grado de Replicabilidad: 6
11. Explicar el análisis anterior, añadiendo recomendaciones (lecciones aprendidas) para la réplica si posible
En la finalización del proyecto se pudieron establecer ciertas soluciones y lecciones que aportó la iniciativa:
-La organización comunitaria y el involucramiento de las familias en la planificación de las acciones es básica
-El rescate de semillas nativas, prácticas ancestrales y conocimiento de los mayores mejoran los procesos productivos
-La introducción de tecnologías apropiadas y adecuadas a las necesidades particulares de cada comunidad.
-La coordinación con las autoridades responsables en base a la exigencia del derecho a la alimentación y protección
12. Valoración conjunta de la experiencia y otros comentarios adicionales
Es necesario para que este tipo de iniciativas puedan llevarse a cabo que no se pueden obviar como por ejemplo:
-Involucrar al liderazgo comunitario en la planificación de la respuesta.
-Selección de las familias se hizo en las comunidades.
-Procesos de capacitación y organización comunitaria
-Iniciativas económicas que rescatan, promueven y masifican procesos productivos alternativos y novedosos.
-Introducción de tecnologías de cosecha de agua y riego por goteo para apoyo a la producción agrícola o pecuaria. Esto promoverá el trabajo en conjunto de toda la comunidad involucrada que permitirá a su vez el buen mantenimiento y funcionamiento de los diferentes procesos desarrollados.
